Ông Lê Hoàng Phong, học giả Chevening, đang học thạc sĩ ngành lãnh đạo giáo dục, ĐH College London (UCL, Anh), cho biết để có thể dạy tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1 một cách hiệu quả, các địa phương cần làm 3 việc.
GV tiếng Anh phải tập làm quen với việc sử dụng AI trong giảng dạy
Trong những hoạt động sư phạm tại trường phổ thông hiện nay những tiện ích công nghệ đã đóng góp một phần không nhỏ trong việc cải tiến phương pháp giảng dạy và đổi mới kiểm tra đánh giá với giáo viên.
Việc soạn giảng được đầu tư và chỉn chu hơn khi những câu lệnh cụ thể được đưa vào trực tiếp với những ứng dụng AI để có được những sản phẩm dạy học theo mục tiêu bài học được đề ra. Tất nhiên, GV phải chỉnh sửa cho thích hợp với trình độ kiến thức và năng lực ngôn ngữ của học trò mình.
Khi thực hiện chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường thì GV tiếng Anh phải tiếp cận và tập làm quen dần với việc sử dụng AI trong hoạt động sư phạm. Muốn chuyển đổi số đạt hiệu quả trong công việc, các thầy cô giáo phải hiểu và vận dụng khung năng lực số vào trong các hoạt động dạy học, quản lý để tự tin sử dụng công nghệ, tạo ra nội dung số tích cực cho mình và cộng đồng.
Lê Tấn Thời
(GV Trường THCS Nguyễn Đăng Sơn, An Giang)
